Ashoka, grand réseau mondial d’entrepreneurs sociaux à but non lucratif, présenté comme apolitique et aconfessionnelle, veut contribuer à construire une société d’acteurs de changement en identifiant et accélérant l’innovation sociale dans tous les domaines de la société.

Classée 6ème ONG la plus influente au monde par NGO advisor, elle se concentre en France sur 2 axes:

– la transformation de l’expérience éducative

– la co-création entre les secteurs privé, public et social.

Transformer l’expérience éducative, ça nous intéresse:

Pour accélérer le changement social, les nouvelles générations doivent acquérir des compétences et des qualités essentielles pour être en capacité de contribuer activement à transformer positivement la société. Forte de son expérience auprès d’entrepreneurs sociaux, Ashoka s’efforce aujourd’hui de constituer un réseau d’établissements scolaires innovants (Changemaker Schools) et de travailler avec les entités du secteur afin de repenser le rôle de l’éducation et faire émerger une génération d’acteurs de changement.

10 écoles sélectionnées:

Le but est d’accélérer la transformation de l’écosystème éducatif en rassemblant les pionniers (notamment par les établissements scolaire) autour d’actions concrètes pour transformer la façon dont les enfants grandissent et développer chez eux des compétences et qualités telles que l’empathie, le travail en équipe, la créativité, la prise d’initiative, le plaisir d’apprendre..

Si chacune se distingue par une identité propre, elles partagent toutes une vision de l’éducation qui voit l’élève comme la source et le moteur de son propre apprentissage, 10 écoles sont sélectionnées:

Living School – Paris 19 (75) 

L’Ecole du Colibri – La Roche sur Grane (26) 

L’Ecole des Bosquets – Epiais Rhus (95)

Collège Clisthène – Bordeaux (33)

L’Ecole la Marelle – Saint Pantaly d’Ans (24)

L’Ecole du Blé en Herbe – Trébédan (22)

La Maison de l’enfant – Boulogne Billancourt (92)

L’Ecole Montessori du Morvan – Bard – Le – Regulier (21)

L’Ecole Emile Zola – Lorgues (83)

L’Ecole Publique de Tourouzelle – Tourouzelle (11)

On trouve leur présentation ici: https://www.ashoka.org/fr/collection/les-changemaker-schools-en-france

C’est peu?

On nous invite à en proposer d’autres! Des écoles de tous types, de tous horizons géographiques, accueillant tous types de populations et des enfants de tous âges, avec ces critères:

Vision:

Les qualités suivantes doivent être au coeur de l’approche pédagogique de l’établissement scolaire:  

-Une citoyennetée actives et créative, être conscients des enjeux sociétaux qui les entourent,

– être confiants dans leur capacité à faire bouger les lignes et capables de révéler leur plein potentiel et celui des autres,  

-enfin et pas des moindres, avoir  l’idée que la réussite individuelle et collective implique la maîtrise par chaque individu, au-delà des savoirs de base, de qualités comme l’empathie, la capacité à travailler en équipe et la prise d’initiative constitue un véritable moteur pour l’innovateur.

Innovation : l’établissement concoure à constamment imaginer etexpérimenter des idées nouvelles, à questionner et améliorer ses pratiques pédagogiques, en impliquant l’ensemble de la communauté éducative, portée par une équipe dirigeante insufflant une réelle culture d’innovation.

Influence : l’établissement scolaire rayonne. Au delà de ses murs l’établissement impacte en diffusant son approche pédagogique en influançant d’autres acteurs de l’écosystème éducatif : enseignants, parents, leaders d’opinions, décideurs politiques, etc.

Equipe : l’individu (ou l’équipe composée d’individus moteurs) porte le projet pédagogique est confiant, compétent et humaniste.Sa fibre éthique et ses idées ont indiscutablement fait leur preuve.

Communauté, faites vos preuves! Tant de beaux projets dans les établissements qui méritent de briller et d’être connu au delà de leur confession.