Description
- Insitut Ibn Badis accueil cette année du premier et second degrés. Il élaboré un programme qui permet à lenfant dacquérir les apprentissages définit par le socle commun mais aussi pour lui faire découvrir dautres savoirs, source dépanouissement et douverture sur le monde. La pédagogie de l'école est fondée sur les principes dune éducation alternative. Cette forme déducation a fait ses preuves dans de nombreux établissements privés qui ont fait le choix de sorienter vers une pédagogie non conventionnelle et qui affichent un taux de réussite scolaire supérieure à la moyenne nationale. Sa spécificité réside dans la prise en compte de lindividualité de chaque enfant pour laccompagner dans son développement intellectuelle et spirituelle. Dans le fait que Lenfant est au cur de la relation pédagogique et la qualité de son apprentissage dépend entièrement de la qualité relationnelle de lenseignant qui sera à la fois guide, formateur et éducateur afin daccompagner lenfant vers le chemin de la connaissance. Choix des pédagogies: La pédagogie active a pour objectif de rendre l'enfant acteur de ses apprentissages, afin qu'il construise ses savoirs à travers des situations de recherche. Avec les méthodes actives, l'enfant est certes encadré, mais il est plus autonome dans sa démarche, et le travail se fait parfois en groupe. L'école s'inspire donc des différentes pédagogies nouvelles telles que : Montessori (observation de lenfant, éducation sensorielle, autonomie, autocorrection, progression des apprentissages ) Steiner-Waldorf (évolution de lenfant par septaine, relation forte avec lenseignant qui suit sa classe et assure la continuité du développement de lenfant ) et Freinet (enfant acteur de ses apprentissages, expression, texte et dessin libre, correspondance interscolaire, imprimerie, journal étudiant ) Des méthodes reconnues pour leur efficacité telles que la méthode de lecture Les Alphas reconnue par lUNESCO pour lapprentissage de la lecture au CP et la méthode de Singapour dont les élèves sont les meilleurs du monde en mathématiques. Trinlinguisme : L'école vise le trilinguisme pour chaque enfant à la fin de leur scolarité : français anglais arabe. L'école accueille pour l'année 2017-2018, des enfants du CP à la 3ème.
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